感悟长征伟力奋楫青春新程｜河南应用工程学院组织师生观看2026年河南省秋季开学思政第一课
为进一步贯彻落实立德树人根本任务，赓续红色血脉，大力弘扬伟大长征精神，筑牢师生理想信念根基，做实做细新学期思想政治教育工作，9月22日，河南应用工程学院组织师生观看2026年河南省秋季开学思政第一课。
红课叙征程
本次思政课以“长征精神耀中原 青春接力启新程”为主题，以中国工农红军长征胜利 90 周年为契机，以红二十五军长征在河南的行进路线为主线，结合暑期河南学子重走长征路实践成果，邀请思政教师、红色后代、专家与青年代表共同讲述红色故事、分享时代奋斗事迹，搭配AI数字人等创新形式，引导师生共同感悟长征精神，传承中原红色血脉，勇担新时代使命。
共聚课堂研学
全体师生同步收看2026年河南省秋季开学思政第一课。大家静心聆听中原大地上的长征故事，深切体会先辈不畏艰险、矢志不渝的革命品格，在视听学习中感悟长征精神的时代价值，凝聚奋进力量。
抒发学习感悟
课程围绕红二十五军长征河南段的历史，充分用好本土红色资源，打造了一堂生动鲜活的大思政课。红二十五军在敌我力量悬殊的条件下奋勇突围，依靠实事求是与人民群众的支持，这与专业课倡导的严谨求实、坚持技术自主可控的精神内核相通。过去我仅将思政内容当作附加案例，这堂课让我深刻认识到，课程思政应当如盐在水，将价值思考润物无声地融入专业教学，启发学生理解技术背后的初心与使命。
长征胜利九十载，时代的接力棒交到青年手中。作为理工科专业课教师，新学期我将把红二十五军的奋斗故事带进课堂，在理论推导、方案选择等教学环节强化价值引导，启发学生思考“为什么做、为谁而做”。不仅传授专业本领，更引导学生树立正确的工程伦理观念，推动学生将专业所学运用到中国式现代化的中原实践之中，陪伴青年学子走好属于他们的新长征路。——教师代表 薛春玲
立德树人是教育的根本任务，专业课堂同样是思政育人的重要阵地。长征精神中不畏艰难、攻坚克难、求真务实的宝贵品质，与工科人才培养目标高度契合。工科学习本就离不开反复打磨与持续试错，学生在实训、项目开发、毕业设计过程中，往往会遭遇各类挫折，恰恰需要这样的精神品质直面难题、攻坚克难。
作为应用型本科院校的一线教师，我将把红色精神融入机器人、自动化课程以及实操训练，将工匠精神与责任意识落实到每一次实操指导之中。立足中原大地，对接地方制造业发展需求，引导学生将个人理想融入产业发展需要，摒弃浮躁心态，脚踏实地勤学苦练。坚持言传身教，在传授专业技术的同时做好价值引领，用心培育心怀家国、敢于担当的新时代工科青年。——教师代表 朱建军
这节思政课重现红二十五军在中原浴血转战的峥嵘岁月，生动诠释不畏艰难、坚定信念、团结奋进的长征精神，是一堂鲜活厚重的红色思政课。立德树人是教师肩负的根本使命，走好新时代属于我们这一代人的长征路，就要奋力实现科技自立自强，信息技术领域正是青年大展拳脚的主战场。
作为计算机专业教师，我将把长征精神融入课堂教学，在程序开发、工程实践环节厚植学生家国情怀。引导学生传承攻坚克难、艰苦奋斗的优良作风，苦练专业本领，敢于直面技术难题，主动投身信息技术创新实践。立足讲台坚持言传身教，鼓励学子将个人成长融入中原发展大局，勇担时代赋予的责任，着力培养高素质应用型人才，走好我们这一代人的长征路。——教师代表 苏庭波
汲取时代力量，锚定青春航向
不同于课本上抽象的理论讲述，这堂课用鲜活的故事、真实的经历，把时代责任、青年担当带到我们眼前，让我对“新时代青年该做什么、要往哪走”有了更真切的思考。作为一名刚踏入大学不久的工科新生，我不再只把“理想”当成一句口号，而是懂得：青春的价值，藏在踏实前行的每一步里。
这堂思政课是一次提醒、一次鞭策。往后的大学时光，我会把这份触动化作行动：端正学习态度，夯实专业基础，磨炼心性意志，勇担青年之责。我相信，只要脚踏实地、不负韶华，我们都能在自己的赛道上跑出新时代青年的光彩，用青春为祖国发展贡献力量。——学生代表 高子怡
踏寻烽火忆峥嵘，且以青春续华章
今年是长征胜利90周年，先辈们在艰苦绝境中坚守理想、向死而生，用血肉铸就了伟大的长征精神。中原大地浸润着厚重的红色血脉，长征精神不再只是书本上的文字，更是流淌在青年血脉里的红色基因，先烈的信仰与担当，给予我们直击内心的精神力量。
时代各有各的长征路，先辈为民族解放浴血奋战，如今新时代青年肩负起民族复兴的使命。身为青年学子，我们不必直面枪林弹雨，但科技攻关、家乡发展的道路上仍有重重难关等待攻克。我会将长征精神内化于心，面对挫折坚韧不屈，把个人理想融入国家发展，赓续红色血脉，以青春奋斗书写属于新时代的答卷。——学生代表 刘丕晨
让历史的光芒照进当下的路
九十载光阴流转，长征精神从未褪色。今天回望这段历史，最触动我的不是教科书上的结论，而是那个朴素却沉重的追问：他们为什么能在绝境中选择向前？答案或许就藏在何家冲的出征号角里——信仰不是抽象的口号，而是具体到每一次抉择时的方向。
每一代人都在走自己的长征。先辈的战场在雪山草地，而我们的考验在实验室、在田间地头、在每一个需要突破的平凡岗位上。不必面对枪林弹雨，但科技攻关的瓶颈、基层工作的琐碎、人生路口的迷茫，同样需要那种“向死而生”的韧劲。作为机器人工程专业的学生，我理解的接力很具体：把每一次算法调试做到极致，把每一个技术难题当作自己的“独树镇”去攻克，让青春在需要的地方真正扎下根来。长征从未结束，它只是换了形式，等待我们跑好属于自己的那一程。——学生代表 张培
悟思长征历史，激扬奋进力量。本次思政课，引导全体师生深刻领会长征精神的时代内涵，厚植家国情怀、坚定理想信念。下一步，我院将持续用好红色教育资源，把长征精神融入日常教学与育人全过程，组织红色研学、主题研讨等系列活动，推动思政教育内化于心、外化于行。